FORMATION EFFICACITE PROFESSIONNELLE

ETRE TUTEUR D'ALTERNANT

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LES 3 OBJECTIFS OPERATIONNELS
+ d'infos
  • Céline LANGLOIS
    Référente pédagogique, administrative et PSH
  • 06 51 45 42 66
  • celinelanglois@clhommeconseil.com
  • Via le site : Formulaire

COMPRENDRE LES ENJEUX DU TUTORAT

ORGANISER ET ACCOMPAGNER LA MONTÉE EN COMPÉTENCES

EVALUER LES COMPÉTENCES

PROGRAMME
IDENTIFIER LE RÔLE DE TUTEUR
  • Comprendre l’objectif du dispositif de tutorat
  • Identifier les freins et les bénéfices pour l’alternant et le tuteur
  • Définir le cadre de son accompagnement
ORGANISER ET ACCOMPAGNER LA MONTÉE EN COMPÉTENCES*
  • Distinguer les étapes du tutorat : préparation / prise de contact / apport théorique / accompagnement / évaluation / conclusion et gérer l’après : Brainstorming groupe entier
  • Mettre en place des rituels d’accompagnement
  • Créer le climat et le cadre propice à l’apprentissage : Mises en situation
  • Adapter la pédagogie
  • Adopter la posture « coach » pour développer l’autonomie : Exercice individuel Klaxoon Attitudes de Porter
EVALUER LES COMPÉTENCES
  • Définir les typologies de Feed-Back
  • Utiliser les méthodes et outils de suivi
  • Identifier les critères d’une évaluation objective : Mises en situation
  • Préparer l’avenir
VALIDER SON PLAN D'EVOLUTION PERSONNEL (PEP)
  • Identifier ses axes de progrès et définir son plan d’action
Consultez le taux de satisfaction: cliquez ici
DUREE

1 jour
Format distanciel nous consulter

PUBLIC

Tuteurs d'alternants
Pour toute adaptation pédagogique au public ciblé, nous consulter

PRE REQUIS

Aucun

ACCESSIBILITE HANDICAP

Nous consulter avant la formation pour tout aménagement particulier

MODALITES ET DELAIS D'ACCES

Un délai de 3 semaines est requis, après consultation, pour mettre en oeuvre la formation

TARIFS

Un devis est établi après analyse de vos besoins

PEDAGOGIE ET MOYENS TECHNIQUES

    Nos techniques pédagogiques visent à toujours plus d'efficacité, plus de plaisir et d’autonomie des apprenants.

    Nous mettons en oeuvre :

  • La pédagogie inversée pour consacrer notre énergie sur l’entrainement
  • Des ateliers courts en petits groupes pour des réponses personnalisées
  • Une pédagogie positive qui repose sur l’entraide, l’intelligence collective
  • Une stratégie d'apprentissage orientée à 70% vers l'action
  • Connexion Internet / PC / Micro / Caméra / Téléphone
MODALITES D'EVALUATION
  • AVANT : Recueil des objectifs de développement et questionnaire de niveau
  • PENDANT : Evaluation à chaque étape (Exercices ou mises en situation)
  • APRES : Questionnaire de validation des acquis et d'évaluation de la formation
  • APRES : Questionnaire à froid / Suivi post- formation à la carte
SANCTION

Certificat de réalisation à l'issue de l'action

LES + DE LA FORMATION
  • Une pédagogie basée sur des méthodes actives
  • Des exercices à partir de situations concrètes
  • Construction d’un Plan d’Evolution Personnel